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Beratung für Lehrende
Mögliche Anliegen
Betreuung von Studierenden
Führung und Teamentwicklung
Laufbahnfragen
Konflikte
Persönliche Schwierigkeiten

Wir setzen den Akzent auf ressourcenorientierte psychologische Beratung. Wie Beratungen / Coachings bei uns verlaufen können, veranschaulichen die Fallbeispiele in der rechten Spalte (persönliche Daten wurden geändert).

anmelden:
Sekrateriat Beratungsstelle
031 / 631 45 51

Betreuung von Studierenden

In Ihrer Arbeit mit Studierenden begegnen Sie möglicherweise folgenden Fragen:

Neue berufliche Situation
Herr. U. (32) studiert am HLA. Er wünscht ein Coaching, da er sich in der für ihn neuen Rolle eines Gymnasiallehrers noch unsicher fühlt. Er möchte Unterstützung bei der Reflektion seiner neuen Rolle als Lehrer.

So verlief die Beratung

  • Was kann ich unternehmen, um meinen Lizentianden besser zu unterstützen, damit er effizienter vorwärts kommt?

  • Ich muss eine schriftliche Arbeit als nicht genügend zurückweisen - wie gestalte ich diese "unangenehme Botschaft"?

  • Wie kann ich meine Rollen als beratende und als qualifizierende Assistentin klarer trennen?

  • Wie gehe ich mit kritischem Feedback an meine Person konstruktiv um?





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Führung und Teamentwicklung

In der beruflichen Zusammenarbeit mit KollegInnen, Vorgesetzten und/oder MitarbeiterInnen stellen sich Ihnen vielleicht folgende Fragen:

Turbulenzen im Team
Die Leiterin einer Hochschulinstituts wünscht Supervision für ihr Team, weil im Zusammenhang mit einer Neuanstellung alte Konflikte aufgebrochen sind.

So verlief die Beratung

  • Wie können wir die Kommunikation in unserem Team verbessern?

  • Wir möchten einen partizipativen Führungsstil in unserer Abteilung einführen - wie sollen wir das im Team angehen?

  • Wie können wir die Arbeitsbelastung gerecht verteilen?

  • Wie bringe ich als Teamleiter die zwei "Streithähne" in meinem Team zu einer konstruktiven Zusammenarbeit?

  • Was kann ich als Vorgesetzte tun, um mit diesem "schwierigen" Mitarbeiter besser zurecht zu kommen?





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Laufbahnfragen

Manchmal stehen Sie als Assistentin, als Dozent, als Professorin vor wichtigen Entscheiden, was die weitere Gestaltung ihrer beruflichen Laufbahn angeht:

Planen des nächsten Karriereschrittes
Die Anstellung von Frau X. (36) als Assistentin an der phil.-hist. Fakultät ist befristet und wird in einigen Monaten beendet sein. Frau X. wünscht sich Unterstützung bei der Planung ihrer Laufbahn.

So verlief die Beratung

  • Soll ich eine Dissertation in Angriff nehmen oder ausserhalb der Hochschule eine Stelle suchen?

  • Als Dozierender fühle ich mich oft unwohl vor dem Auditorium. Gibt es für mich attraktive Alternativen?

  • Soll ich mich für die ausgeschriebene Leitungsposition bewerben?

  • Ich bin verunsichert durch die Umstrukturierung in unserem Institut. Wie kann ich mehr Sicherheit gewinnen in Bezug auf meine berufliche Zukunft?





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Konflikte

Im Berufs- wie im Privatleben können sich Spannungen, Interessengegensätze und Konflikte ergeben:

Schwierige Arbeitssituation
Herr Y. (35) ist Assistent in einem Institut der phil.-hist. Fakultät. Er meldet sich an, weil er seine Arbeitssituation als schwierig erlebt. Er erwägt einen Stellenwechsel und möchte Unterstützung bei der Laufbahnplanung.

So verlief die Beratung
  • Was kann ich tun, wenn ich mich von meinem Chef ungerecht behandelt fühle?

  • Ist das Mobbing, was ich da in den letzten Wochen erlebt habe?

  • Ich will mir diese Frechheiten von meinem Bürokollegen nicht mehr bieten lassen. Wie kann ich mich wehren?

  • Ich bin mit diesem Pflichtenheft, das meine Vorgesetzte mir gemacht hat, absolut nicht einverstanden. Wie muss ich jetzt vorgehen?





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Persönliche Schwierigkeiten

Ihre Arbeit an der Hochschule ist äusserst anspruchsvoll, manchmal vielleicht unbefriedigend oder Sorgen aus Ihrem Privatleben belasten Sie:

 Schreibblockade
Herr K. ist seit 5 Jahren an der Dissertation und leidet seit Anbeginn unter einer massiven Schreibblockade. In 3 Monaten sollte er die Doktorarbeit abgeben, hat aber abgesehen von 20 Seiten, die er vor einem Jahr verfasste, keinen zusammenhängenden Text mehr schreiben können. Auf seinem Computer sind bloss eine Unmenge scheinbar loser wissenschaftlicher Daten, Tabellen und Grafiken...

Es hat Herrn K. viel Überwindung gekostet, sich für eine Beratung anzumelden, denn er hat seine Schreibblockade bisher verheimlicht, schämt sich für sein "Versagen". Nun aber sieht er keine andere Wahl, denn der Abgabetermin lässt sich definitiv nicht weiter hinausschieben.

So verlief die Beratung
  • Ich hab einfach keine Freude mehr an meiner Arbeit - wie kann ich das ändern?

  • Es könnte sein, dass ich meine Stelle verliere; das macht mich krank. Können Sie mir helfen?

  • Ich möchte lernen selbstsicherer aufzutreten, vor allem vor Publikum. Wie kann ich das lernen?





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