Zur Zeit haben wir keine offene Praktikumsstelle.







Praktikumskonzept

Rahmen

Dauer: 1 Jahr
Arbeitspensum: 50 %
Arbeitsbereiche: Beratung, Information, Workshops
Schwerpunkt: Beratung von Studierenden
Supervision: wöchentlich oder 14-tägig durch die Praktikumsleiterin oder den Praktikumsleiter

Leitideen

Im Zentrum steht persönliches und fachliches Lernen: Durch konkrete Erfahrungen in Beratungssituationen und im Team können eigene Stärken und Schwächen erlebt und kritisch reflektiert, neues Verhalten erprobt und theoretisches wie methodisches Wissen erweitert und umgesetzt werden. Es geht also um den Erwerb, die Vertiefung und Anwendung von psychologischen Kenntnissen und Fähigkeiten in der Praxis und um persönliche und soziale Entwicklung.

• Der Lernprozess ist zeitlich nach Lernphasen und inhaltlich nach thematischen Schwerpunkten strukturiert.
  
  
• Der Lernprozess wird begleitet und unterstützt durch eine/n PraktikumsleiterIn, die/der regelmässig Supervision anbietet.
  
  
• Der Lernprozess richtet sich nach allgemeinen Lernzielen und wird nach dem Baukastenprinzip individuell ausgestaltet. Die detaillierten Lernziele werden in den Praktikumsgesprächen festgelegt.
  
  
• Der Lernprozess wird in den Supervisionsstunden wie auch in den Praktikumsgesprächen ausgewertet. Am Ende des Praktikums erhält der/die PraktikantIn ein Praktikumszeugnis.

Allgemeine Lernziele

Beratung

• Kennenlernen verschiedener Beratungsthemen wie z.B. Studienwechsel, Arbeitstechnik, Zeitmanagement, Prüfungsvorbereitung, Stressbewältigung, persönliche Standortbestimmung, Ängste und Hemmungen, Schwierigkeiten mit sich selbst und anderen
  
  
• Führen eines Erstgesprächs, Erfragen der notwendigen Information zur Festlegung des Vorgehens
  
  
• Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung als Basis für die Beratungstätigkeit
  
  
• Gemeinsames Festlegen des Beratungsschwerpunktes und Vereinbaren des Settings (Dauer und Häufigkeit der Sitzungen)
  
  
• Kennenlernen und Anwenden von verschiedenen Gesprächs- und Interventionstechniken
  
  
• Führen eines Abschlussgespräches und Auswertung der Beratung
  
  

Information / Dokumentation / Bibliothek

• Kennenlernen der Bibliothek, der Dokumentation, der Informationsmittel (inkl. Internet) und der Ausleihe
  
  
• Selbständiges Erschliessen der Informationen, die für die eigene Beratungstätigkeit notwendig sind; z.B. Informationen über Studiengänge, Fächerkombinationen und Studienmöglichkeiten an Schweizer Hochschulen, über Tätigkeitsfelder, Weiterbildungen und Finanzierungsmöglichkeiten
  
  
• Erwerb weiterer Kenntnisse und Fähigkeiten durch Mitarbeit bei Bibliotheks- oder Dokumentationsaufgaben

Workshops

• Kennenlernen der Kursangebote
  
  
• Erwerb von Grundkenntnissen in der Konzeption und Durchführung von Workshops durch eigene Teilnahme oder aktive Mitarbeit in der Moderation
  

Team- und Projektarbeit

• Mitarbeit an den Teamsitzungen
  
  
• Mitarbeit an Projekten
  
  
• Mitarbeit in der Öffentlichkeitsarbeit

Freie Praktikumsstellen werden jeweils auf unserer Website ausgeschrieben und auch am Institut für Psychologie der Universität Bern bekannt gemacht.


Assistenzstelle

Wir bieten stellenlosen akademischen Psychologinnen und Psychologen im Rahmen des FSP-Assistenzprojektes die Gelegenheit, berufliche Erfahrungen zu erwerben und zu vertiefen.


Rahmen

Dauer: maximal 6 Monate
Arbeitspensum: 60 %
Schwerpunkt: Beratung
Supervision: durch FSP-PsychologIn


Arbeitsbereiche

Beratung, Information, Workshops

• Einarbeitung in die Informations- und Beratungstätigkeit, Übernahme persönlicher Beratungen unter Supervision. Themenschwerpunkte: Studieneinstieg, Fachwechsel, Lernmethodik, Prüfungsvorbereitung, Standortbestimmung und persönliche Entwicklung
  
  
• Mitarbeit im Bereich Information / Dokumentation und in der Bibliothek
  
  
• Mitarbeit in der Moderation von Workshops zu studienrelevanten Themen
  
  
• Mitarbeit in Teamsitzungen
  
  
• Teilnahme an Intervisionen und internen Weiterbildungsseminaren

Allgemeine Zielsetzungen des FSP-Projekts (gemäss Projekt-Grundsätzen, FSP 1997)

Stellenlose akademische Psychologinnen und Psychologen erhalten ihre Berufsfähigkeit, können ihre berufliche Praxis vertiefen respektive wieder auffrischen. Zudem können sie ihre Stellung auf dem Arbeitsmarkt verbessern und Referenzen erwerben. Neu in den Beruf Eintretenden bietet das Projekt eine ideale Einführung.


Form und Teilnahmeberechtigung

Das Projekt wird als Beschäftigungsprojekt durchgeführt. Teilnahmeberechtigt sind stellenlose akademische Psychologinnen und Psychologen (Schweiz. Universitätsabschluss mit Hauptfach Psychologie oder gleichwertige ausländische Ausbildung), die ALV-bezugsberechtigt sind (mit einer noch mindestens 6-monatigen Rahmenfrist) und dem Programm von einer kantonalen Stelle (Arbeitsamt / RAV) zugewiesen werden.


Trägerschaft, Projektleitung und weitere Auskünfte

FSP (Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen),
Annelise Aeschlimann, Psychologin FSP
Choisystr. 11 / Postfach
3000 Bern 14

Tel. 031 398 15 35 (Mo-Do)
assistenzprojekt2@psychologie.ch


Freie FSP-Assistenz-Stellen werden jeweils auf unserer Website ausgeschrieben und auch am psychologischen Institut der Universität Bern bekannt gemacht.